Warsztaty questowe
Plakat na drzwiach z napisem „Questing – odkryj tajemnice Radzionkowa”; w tle widoczna sala, w której uczestnicy pracują przy stolikach podczas warsztatów.
- Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z dwóch dni warsztatowych, podczas których uczestnicy tworzyli trasę, treść oraz wszelkie szczegóły związane z pierwszym radzionkowskim Questem.
Więcej informacji o samym projekcie znajdziecie Państwo na naszej stronie internetowej w zakładce "Projekty"
Warsztaty zrealizowane zostaływ ramach projektu "Questing- odkryj tajemnice Radzionkowa" dofinansowanego ze środków Ministerstwa Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu w ramach programu Narodowego Centrum Kultury „Bardzo Młoda Kultura 2019-2021". Operatorem programu w województwie śląskim jest Instytut Myśli Polskiej im. Wojciecha Korfantego.
Opis Galerii:
Galeria przedstawia fotorelację z dwóch dni warsztatowych poświęconych tworzeniu pierwszego radzionkowskiego Questu. Uczestnicy pracowali nad wyznaczeniem trasy, opracowaniem treści zagadek oraz przygotowaniem elementów identyfikacji wizualnej, takich jak pieczątki i materiały gry. Zdjęcia pokazują zarówno pracę koncepcyjną w sali warsztatowej, jak i działania terenowe w przestrzeni miasta, gdzie analizowano lokalizacje przyszłych punktów questu.
Zdjęcie 1 z 25: Uczestnicy siedzą przy stolikach w sali wystawowej i słuchają prowadzącej; na ścianach widoczne fotografie, a na końcu sali ekran projekcyjny. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 2 z 25: Dyrektor Centrum Kultury wita uczestników warsztatów . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 3 z 25: Spotkanie warsztatowe przy ekranie; prowadząca prezentuje materiał, a uczestnicy zajmują miejsca w sali. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 4 z 25: Uczestnicy pracują w grupach przy stolikach; w tle prowadzący i prezentacja wyświetlana na ścianie galerii. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 5 z 25: Prowadzący wskazuje elementy na mapie wyświetlanej na ekranie; uczestniczka stoi naprzeciw, analizując trasę questu. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 6 z 25: Praca zespołowa przy stolikach; uczestnicy notują pomysły i konsultują szczegóły tworzonej gry miejskiej. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 7 z 25: Grupa uczestników spaceruje po mieście, analizując przestrzeń i planując przebieg trasy questu. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 8 z 25: Uczestnicy zatrzymują się przy rzeźbie w przestrzeni miejskiej, omawiając możliwe zadanie do gry. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 9 z 25: Grupa stoi przy tablicy informacyjnej na budynku; prowadzący omawia historyczne materiały, które mogą stać się częścią questu. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 10 z 25: Grupa uczestników idzie chodnikiem wzdłuż ulicy, obserwując otoczenie i omawiając kolejne punkty planowanej trasy questu. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 11 z 25: Uczestnicy stoją na placu z parasolami w deszczowy dzień, dyskutując o lokalizacjach zadań gry miejskiej. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 12 z 25: Grupa przechodzi wąskim przejściem między ceglanymi budynkami, analizując przestrzeń jako potencjalny punkt trasy. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 13 z 25: Prowadzący stoi na terenie poprzemysłowym i sprawdza notatki, planując elementy questu w historycznej scenerii. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 14 z 25: Uczestnicy w sali warsztatowej prezentują swoje pomysły; część osób stoi przy stolikach z materiałami i notatkami. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 15 z 25: Dwie osoby przyglądają się detalom przy zabytkowym wagoniku przemysłowym, analizując możliwe zadanie terenowe. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 16 z 25: Młodzież pracuje w grupie nad szkicami i notatkami rozłożonymi na stole, omawiając treść i zagadki questu. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 17 z 25: Zbliżenie na kartki z odręcznymi szkicami i pomysłami na zadania, rozłożone na stole podczas pracy warsztatowej. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 18 z 25: Uczestnik warsztatów siedzi przy stole i tworzy pieczęć questu za pomocą dłuta . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 19 z 25: Zbliżenie na dłonie wycinające wzór w gumowej płytce; obok leżą notatki z zapisanymi pomysłami do questu. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 20 z 25: Dwie uczestniczki pochylone nad stołem projektują element gry, szkicując i dopracowując detale. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 21 z 25: Trzy młode uczestniczki prezentują wykonane elementy projektu, trzymając w dłoniach przygotowane pieczątki. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 22 z 25: Na stole leżą gotowe pieczątki z logo questu i symbolami, przygotowane do oznaczania kart gry. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 23 z 25: Prowadzący wraz z uczestniczkami prezentują wykonane stemple, pokazując efekty wspólnej pracy warsztatowej. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 24 z 25: Uczestnicy i opiekunowie pozują do wspólnego zdjęcia przed budynkiem, podsumowując dwa dni warsztatów. . Autor: W. Flach. Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
Zdjęcie 25 z 25: Grupa projektowa stoi na schodach przed wejściem do budynku, kończąc warsztaty wspólną fotografią. . Kliknij Enter lub Spację aby powiększyć obraz
.png)
